中市推動運算思維教學 培養新世代科技實作人才

台中市推動國中小運算思維教學推廣計畫。(廖珮翎翻攝)

台中市推動國中小運算思維教學推廣計畫。(廖珮翎翻攝)

 【記者廖珮翎/台中報導】十二年國教課綱新增科技領域,核心素養為學生具備思考解決問題的運算思維,台中市自106年起推動國中小運算思維教學推廣計畫,14日在烏日區烏日國小舉辦運算思維教學推廣成果發表會,教育局劉火欽副局長蒞臨會場鼓勵參與師生,並肯定12所推廣中心大手學校及17所新加入小手學校共同積極推展運算思維教學的付出與貢獻。

 劉火欽表示,運算思維成果發表,各校都能透過資訊科技進行跨校教師互動及合作教學,分享教學與學習經驗,藉由各校自創教材融入課程、相互觀摩與年度成果分享,激盪出數位科技融入教學活動設計之實務做法,提昇學童軟實力。

 此外,明基友達基金會童文池執行長、林㦤貞秘書及社團法人科丁聯盟協會徐國鑫秘書長、中部分會李明倫會長、中部分會陳瑞宜秘書長等理事共襄盛舉,並捐贈台中市國小Scratch初階程式設計課程經費,由科丁聯盟研發程式設計教材及培育程式設計種子教師,共計有32所國小已在課堂中實施程式設計教學。  

   軍功國小蕭清安老師表示,在社團及寒暑假育樂營進行運算思維教學,教導學生以積木加上馬達快速組裝成自走車,搭配Arduino及Scratch等簡單易上手的軟硬體,學習設計自己的自走車,學生在遊戲中學會運用程式語言修正行車路徑,在探究實作中學習系統思考能力。

 烏日國小鄭瑋隆組長表示,運算思維計畫推動後,利用網路資源code.org 1小時學程式網站、60分鐘尬程式及Scratch軟體,讓學生可以設計及玩程式,完成屬於自己的遊戲作品,3D列印課程讓學生自己動手建模繪圖,產出屬於自己獨一無二的作品,學生都有滿滿的成就感。

 

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