東海大學翁紹仁 將學生和研究團隊的發展前景,放在個人利益之前

翁紹仁推動工業工程在醫院系統改善,曾出書詳述。(翁紹仁提供)

翁紹仁推動工業工程在醫院系統改善,曾出書詳述。(翁紹仁提供)

 【記者廖珮翎/台中報導】東海大學工業工程與經營資訊學系副教授翁紹仁,秉著犧牲小我完成大我的信念,將學生群體與專案團隊的前景為優先,個人利益擺後面,堅守教學理想,關心學生的生涯發展與心靈成長,尊重學生個別差異,對學生永遠充滿無限期望,是一位有愛心、有同理心,令學生溫暖信服的好老師,也讓他獲選為台中市今年的SUPER老師。。

 翁紹仁教授2009年初到東海任教,開始帶領新創研究團隊,積極與許多不同產業類型企業合作,特別是推動工業工程在醫院系統改善,他發現台灣醫療界很少與工業工程領域專家學者合作,主要是彼此不了解,再則是雙方之間缺乏溝通橋樑。

 翁紹仁表示,為了讓醫界對工業工程有所認識,花了近8年時間,不厭其煩地親自約醫師會談,提供醫院多項協助和服務,當信任關係建立之後,了解彼此專業能夠為醫療體系帶來突破性的貢獻,就能消除彼此的窠臼,促成多項合作計畫。

 而翁紹仁選擇到學術界發展,主要是喜歡教學工作,認為合宜的「教學理念」與有效的「教學方法」具相輔相成效果。他自創教學理念與方法,引導研究生與專題學生提高學習效能。

 翁紹仁說,自己學生時期並不擅長念書,受到各項聯考皆落榜的打擊才痛定思痛,重考考上大學,後受到大學恩師的鼓勵,出國念書,打開視野,見識到歐美先進國家對醫療效能的改善理念,決心帶回台灣。

 翁紹仁的教學方法是「盡全力讓全部同學都懂,掌握2/3以上的同學能進階的學習」,他提倡學生撰寫期末學習心得,進行課程反思與回饋。他以身作則要求學生以認真、嚴謹與負責之學習態度建立個人品牌,指導過的學生多受到業界認可,實踐以成果導向(outcomes-based)為動力之精神。

 翁紹仁更以自己的經驗為例,鼓勵學生攻讀碩士班、博士班,更要出國進修,增廣見聞,所以全力幫學生找各項獎學生和進修機會,因為親眼所見的震撼,遠勝於口耳相傳的想像。 

 看到在研究團隊中學習的學生,因為留學而打開五感,脫胎換骨,展現出不同的積極度和想法,是翁紹仁最安慰的事,也是他回饋給恩師、父母和台灣產業的一點力量。

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